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え!?化学式をこんな方法で!?小2女子が編み出した "物語" 学習法!!


こんにちは!本日は通信教育tanQfamilyの小学2年生の女の子の作ってくれた物語をご紹介します。


先にお伝えしますと、これは"ある話"を物語化したものです。一体何だと思いますか??

《サンちゃんが二人》

ある日公園で"サンちゃん"と、"たんくん"と"すいちゃん"遊んでいました。


もう1人の”サンちゃん”が現れ、好きです。と言ったので結婚することになりました。


"サンちゃん"と"たんくん"が結婚することになったので、

"サンちゃん"と”すいくん”も結婚することになりました。


数年後、おとなになった"タンくん"と”サンちゃん”から赤ちゃんが生まれました。


赤ちゃんの名前は"エネくん"です。

それから一ヶ月たったら、"すいくん"と"たんちゃん"の方に赤ちゃんが生まれました。赤ちゃんの名前は"ルギー"ちゃんです。

めでたしめでたし。

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さて、なんの話かわかりましたか??

実はこれ、呼吸の反応式なんです!

C6H12O6 + 6H2O + 6O2 → 6CO2 + 12H2O

C = ”たんくん”

H = ”すいちゃん”

0 =”サンちゃん”

エネくん・ルギーちゃん = エネルギー

この女の子は、「燃える」というテーマで、絵本を通じて学んでいる時、自分でこの物語を思いついたのだそうです。


(こちらがその絵本です)

いきなり化学式で渡されても拒否反応が出ちゃいますが、

こうやって物語にしてもらえると、自然に頭に入りやすいですよね^^

それもそのはず。人間は物語をインプットしやすいようにできています。なぜなら文字がなかった時代、「どこに行くと危険」「何をすると危険」そういったものは記憶するしかありませんでした。

それで選んだ手段が物語化。

記憶のキーは 「おもしろい!」「こわい!」などの感情なのです。

子どもも大人も、物語はみんな好きなはず。

楽しいし記憶に残る。これぞクリエイティブで効率的な学び方なのではないでしょうか。

そんな物語での学び方を発明した、小2女子、恐るべし!!


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